331.1808年,威廉?洪堡任普鲁士教育部部长,他从新人文主义的理想出发,倡导“完人”教育,提出了大学办学的两条基本原则,分别是( )。

**解析：** 威廉·冯·洪堡（Wilhelm von Humboldt）是德国新人文主义的代表人物，他在1809年创立柏林大学（现柏林洪堡大学）时，基于新人文主义理念，提出了现代大学制度的两个核心原则，对后世高等教育产生了深远影响。 1. **教学和科研相统一（选项 B）**： 洪堡认为，大学不仅是传授知识的场所，更是创造新知识的机构。教授不应只是知识的传递者，更应是研究者；学生也不应只是被动的接受者，而应在参与研究的过程中学习。这一原则打破了传统大学仅注重教学的功能，确立了研究型大学的模式。 2. **学术自由（选项 C）**： 洪堡倡导“教的自由”和“学的自由”。即教师有自由选择教学内容和研究方法的权利，学生有自由选择课程和学习方式的权利。这种自由氛围被认为是激发创新、追求真理的必要条件。 **其他选项分析：** * **A. 教育与生产劳动相统一**：这是马克思主义教育思想的重要观点，后来由苏联教育家凯洛夫等人进一步阐述，并非洪堡提出的大学办学原则。 * **D. 社会服务与培养人才相统一**：“社会服务”作为大学的第三职能，主要源于19世纪末美国“威斯康星思想”（Wisconsin Idea），强调大学应直接服务于社会经济发展，这晚于洪堡的时代，也不是洪堡理念的核心。 因此，正确答案为 **B、C**。