168.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和( )。

**解析：** 高校教师专业发展的自我实现模式，是指教师基于自身内在需求，通过自主规划和行动来提升专业素养的发展路径。这一模式主要包含两种典型类型： 1. **教学熟练型**：指教师通过长期的教学实践，不断积累经验，磨练教学技能，从而成为经验丰富的专家型教师。 2. **学历进修型**：指教师通过攻读更高学位（如硕士、博士）或参加各类高级研修班，系统性地提升自身的理论知识水平和学术背景，从而实现专业层次的跃迁。 **选项分析：** * **A. 学历进修型**：符合上述定义，是自我实现模式的重要组成部分，故为正确答案。 * **B. 校本培训型**：这通常属于学校组织的外部培训模式，侧重于依托学校资源进行的集体培训，不属于典型的“自我实现”个体主导模式。 * **C. 自我反思型**：虽然自我反思是教师专业发展的重要手段和核心环节，但它更多被视为一种发展策略或机制，而非与“教学熟练型”并列的一种独立的发展“模式”分类。在常见的分类体系中，它往往渗透在各种模式之中。 * **D. 教研结合型**：这是高校教师工作的特点和要求，强调教学与科研相互促进，但同样不是“自我实现模式”下与“教学熟练型”直接对应的分类术语。 因此，本题正确答案为 **A**。