330.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作( )。

**解析：** 隐性课程（Hidden Curriculum）是指学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，主要通过学校的物质环境、制度规范、人际关系和精神氛围等对学生产生潜移默化的影响。高校隐性课程的建设主要应从以下几个方面着手： 1. **优化校园物质环境（选项 A 正确）**： 校园的建筑布局、景观设计、教学设施、文化标识等物质环境是隐性课程的重要载体。优美、和谐且富有文化底蕴的物质环境能够陶冶学生的情操，激发学生的学习热情，起到“润物细无声”的教育作用。 2. **加强显性课程与隐性课程的结合（选项 B 正确）**： 显性课程（如课堂教学）与隐性课程并非孤立存在，而是相互渗透、相互补充的。高校在建设隐性课程时，应注重其与显性课程目标的协调一致，使两者形成教育合力，共同促进学生的全面发展。例如，通过社团活动、社会实践等形式，将课堂所学知识延伸到课外，强化教育效果。 3. **培养富有特色的校园精神（选项 D 正确）**： 校园精神是学校的灵魂，包括校风、学风、教风以及学校的传统和价值观念等。它是隐性课程的核心部分，对师生的思想观念、行为方式具有强烈的导向和规范作用。建设具有鲜明特色的校园精神，有助于增强师生的归属感和凝聚力，塑造良好的人格品质。 **关于选项 C 的分析：** * **大量开设选修课（选项 C 错误）**：选修课属于学校教学计划中明确规定的、有固定课时和考核标准的课程，属于**显性课程**的范畴。虽然选修课的丰富程度会影响校园文化氛围，但“开设选修课”这一行为本身属于显性课程建设的措施，而非隐性课程建设的直接着力点。隐性课程更侧重于非计划性、非正式的影响因素。 综上所述，高校隐性课程的建设应着重抓好优化校园物质环境、加强显性与隐性课程结合以及培养富有特色的校园精神等方面。 **正确答案：ABD**