11.实验探究旨在体现物理课程实践性的特点,培养学生发现问题和提出问题的能力、动手操作和收集数据的能力、分析和处理数据的能力、( )、表达和交流的能力,引导学生学会学习、学会合作,培养学生严谨认真、实事求是的科学态度。

30.下列属于“运动和相互作用”的二级主题的是( )

29.下列描述属于情境化教学的是( )

28.下列不属于学业质量描述的内容是( )

27.下面不属于“能量”主题情景素材建议的是( )

26.下列说法属于“能量”主题中内能”内容要求的是( )

25.下列说法不属于“力和相互作用”主题学业要求的是( )

24.下列不属于“力和相互作用”主题学业要求的是 ( )

23.下列内容要求属于多种多样的运动形式的是( )

22.下列内容要求中属于物质属性的是( )

21.教材内容的选择应以课程标准规定的内容为准,注重( )