导致师生之间的“沟通不畅”，即师生冲突的主要原因在于（ ）。

学业中刻板印象威胁的结果不包括

学习完长方形的周长公式后，再学习正方形的周长公式，这种学习属于

学习观是指学生对学习目的、学习内容、 （ ）、学习过程等方面持有的态度和看法，是指导和支配学生学习行为的观念系统。

学习高等教育心理学的重要性不包括？

学生中心论的代表人物是

学生应从被动获取知识和一般技能要转到积极的运用知识解决问题，这种转移将提高而不是削弱教师的作用，这是师生关系中的（ ）。

学生评教是否有效度，关键要看是否建立了有效的（）

学生评教就是以( )为主体，并依据一定的评价标准对授课教师的评价。

学生对教师职业发展的促进作用不包括

性格是个体对现实的稳定的态度，以及与这种态度相应的、习惯化了的行为方式。性格一经形成就比较稳定，但并非一成不变，具有一定的可塑性，因此教师在实践中要注意结合学生的性格特征开展教育教学活动，以下哪种行为不能体现该理念：