188、在微机性能指标中,CPU的主频越高,其运算速度越快。()(1.0)

解析：在Word中，对话框启动器是一个小箭头图标，通常出现在某些选项卡的右下角，点击它可以打开一个对话框，用来进行更详细的设置或操作。比如，你可以通过对话框启动器来调整页面边距、插入表格、设置段落格式等。 想象一下，对话框启动器就像是一个神奇的大门，当你点击它，就像打开了一个通往更深层次设置的大门，让你可以进入更多的选项和功能。就好像你在探险中发现了一个隐藏的宝藏房间一样，里面充满了各种珍贵的工具和选项，让你可以更好地完成你的文档编辑工作。 所以，通过对话框启动器可以启动对话框，让你可以更方便地进行一些高级设置和操作，提高你的工作效率和编辑质量。希望这个生动的比喻可以帮助你更好地理解这个知识点！

解析：正确。 关闭电脑后，剪贴板中的内容通常会被清空。剪贴板是一个临时存储区域，用于存放复制或剪切的文本、图片等内容，但一旦电脑关闭，这些内容就会被清除，不会永久保存。所以在需要保存剪贴板中的内容时，最好将其粘贴到其他地方，如文档或笔记中。

解析：在Word的编辑状态下设置文本行间距的命令，在开始选项卡的“段落”组中。这个命令可以帮助我们调整文本的行间距，使文档看起来更加整洁和易读。 想象一下，如果你在写一篇文章或者报告，想要让文字之间的距离适中，不要显得太拥挤或者太稀疏，这时候就可以使用Word中的行间距设置。通过调整行间距，你可以让整篇文章的格式更加统一，让读者更容易阅读和理解你的内容。 在Word中，通过点击开始选项卡的“段落”组，你可以找到行间距的设置选项，选择合适的行间距，比如1.0倍行距、1.5倍行距等，来达到你想要的效果。这样，你的文档就会变得更加专业和整洁了。

65.下列各函数中,在区间内为增函数的是().

解析：首先，我们来看选项中的函数图像。函数的图像是一个开口向上的抛物线，函数的图像是一条直线，函数的图像是一个开口向下的抛物线，函数的图像是一个开口向上的抛物线。 在区间内，如果一个函数的图像是递增的，那么这个函数就是增函数。我们可以看到，只有函数的图像是一条直线，而且在这个区间内是递增的，所以函数是在这个区间内为增函数。 举个例子来帮助理解，想象你在一条笔直的道路上开车，速度一直在递增，这就是一个增函数的情况。而如果你在一个下坡的道路上开车，速度会逐渐增加，这也是一个增函数的情况。

16.函数的值域是().

解析：这道题是关于函数值域的问题。首先，我们来看函数f(x) = 2x - 4。要求函数的值域，就是要找出所有可能的y值，即函数输出的结果。 我们可以通过分析函数的性质来确定值域。这个函数是一个一次函数，斜率为2，截距为-4。一次函数的图像是一条直线，斜率为正表示向上倾斜，斜率为负表示向下倾斜。因此，这个函数的图像是一条向上倾斜的直线。 我们可以看到，当x趋近于负无穷时，函数值也会趋近于负无穷；当x趋近于正无穷时，函数值也会趋近于正无穷。因此，函数的值域是整个实数集，即(-∞,+∞)。 所以，正确答案是D. (-∞,-2)∪(-2,+∞)。

解析：答案:B. 启动Word程序,并打开此文档。 解析：双击“资源管理器”或“我的电脑”中的Word文件名或图标，会启动Word程序并打开这个文档。这样你就可以编辑或查看这个文档了。 举个例子来帮助理解：想象一下你有一本书放在书架上，当你拿起这本书并打开它，你就可以阅读书中的内容。同样地，双击Word文件名或图标就像是打开了一本书，让你可以编辑或查看文档中的内容。

解析：答案：正确 解析：在Word中，进行文档的页面设置可以在“布局”选项卡的“页面设置”组中进行。页面设置包括页面大小、页边距、纸张方向等内容，可以根据需要进行调整。通过设置页面，可以使文档更加专业和符合要求。 举个例子，比如你在写一篇论文，老师要求页边距是2.5厘米，纸张方向是横向，这时候你就可以在页面设置中进行相应的调整，确保文档符合要求。页面设置的灵活运用可以让你的文档更加整洁、规范。

解析：首先，我们来看如何将十进制数269转换为十六进制数。首先，我们需要找到最大的十六进制数的幂次方，使得这个幂次方小于等于269。在这种情况下，我们可以找到16^2 = 256，所以269可以表示为16^2 + 13（因为269 - 256 = 13）。在十六进制数中，10表示A，11表示B，12表示C，13表示D，依此类推。所以，269的十六进制表示为10D。 因此，正确答案是B. 10D。

解析：首先，我们知道点P(4,9)是线段AB的中点，即P是线段AB的中间点，所以P的横坐标和纵坐标分别是A和B的横坐标和纵坐标的平均值。 根据题目中给出的信息，点A的坐标是(m,6)，点B的坐标是(0,-n)，点P的坐标是(4,9)。 根据中点的性质，我们可以列出以下两个方程： (4+m)/2 = 4 --> 4+m = 8 --> m = 4 (6-n)/2 = 9 --> 6-n = 18 --> n = -12 所以，m的值为4，n的值为-12，所以答案为D. 8,-12。 为了更好地理解中点的概念，我们可以想象一条线段上有两个点A和B，点P是这条线段上的一个点，且P是AB的中点。这就好像我们在一根绳子上找到中间点一样，这个中点将绳子分成了两段长度相等的部分。

解析：这道题考察的是计算机桌面上图标的显示。当我们启动Windows操作系统后，桌面上显示的图标是因为各个计算机装入的软件和用户设置的快捷图标不同而不同。每台计算机的软件安装情况和用户设置都可能不同，所以桌面上的图标也会有所差异。 举个例子，假设有两台计算机，一台是用于图形设计的计算机，另一台是用于办公的计算机。图形设计计算机上可能会有Adobe Photoshop、Illustrator等设计软件的快捷图标，而办公计算机上可能会有Microsoft Word、Excel等办公软件的快捷图标。这就是因为不同计算机装入的软件和用户设置不同，导致桌面上的图标也不同。 所以，答案是D. 因各个计算机装入的软件和用户设置的快捷图标不同而不同。