129.除本体性知识和条件性知识外,高校教师的专业知识还应包括( )。

这道题考查的是高校教师专业知识的结构分类。在教育学及教师专业发展的相关理论中，教师的专业知识通常被划分为以下几个主要维度： 1. **本体性知识**：指教师所具有的特定学科的知识，如数学、物理、文学等专业知识。这是教师知识结构的核心，也是教学活动的基础。选项 A “学科专业知识”即属于本体性知识，因此排除。 2. **条件性知识**：指教师所具有的教育学、心理学知识，包括学生身心发展规律、教与学的理论、教育评价等。这类知识帮助教师理解“如何教”以及“为什么这样教”。 3. **实践性知识**：指教师在实现有目的的教学行为中所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识。它来源于教师个人的教学实践和经验积累，具有个体性、情境性和默会性。它是连接理论与实践的桥梁，对于解决具体教学问题至关重要。 4. **一般文化知识**（有时也被提及）：指广博的文化背景知识，包括人文科学、社会科学、自然科学等。选项 C 和 D 属于这一范畴，虽然对教师素养很重要，但在经典的“本体性、条件性、实践性”三分法或四分法结构中，题目明确排除了前两者，剩下的核心组成部分即为实践性知识。 综上所述，除了本体性知识和条件性知识外，高校教师专业知识结构中另一个重要的组成部分是**实践性知识**。 故正确答案为 **B**。