31.( )为高等教育的协调发展提供物质基础。

135.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同,下列选项不属于高校层面的是( )。

134.改革开放以来,我国学科建设的方针是( )。

133.高等学校学科建设的基础是( )。

132.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程,是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面,其中( )是高等学校学科建设的基础。

131.在高校学科建设与发展中,( )是学科建设的依托平台,是学科发展的重要支撑条件和保障。

130.实施世界一流学科建设,除了要注重基础学科和基础研究,集中力量技术先进优势学科外,还需要大力促进( )

129.除本体性知识和条件性知识外,高校教师的专业知识还应包括( )。

128.在高校教师的诸多能力当中,( )是核心和基础。

127.当代高校教师的社会服务,应从传统“自我中心”模式转变为( )。

126.模仿是学生的一种重要学习方式,这决定了高等学校教师劳动必须具有强烈的( )。