03.美国在20世纪70年代已完成了由( )过渡的任务。

这道题考查的是高等教育发展阶段理论以及美国高等教育发展的历史进程。以下是详细解析： ### 1. 理论基础：马丁·特罗的高等教育发展阶段论 美国社会学家马丁·特罗（Martin Trow）根据高等教育毛入学率将高等教育发展分为三个阶段： * **精英化阶段**：毛入学率低于 **15%**。 * **大众化阶段**：毛入学率在 **15% - 50%** 之间。 * **普及化阶段**：毛入学率超过 **50%**。 ### 2. 美国高等教育的发展历程 * **从精英化向大众化过渡**：二战后，随着《退伍军人权利法案》的实施和社区学院的兴起，美国高等教育迅速扩张。到 **20世纪40年代末至50年代初**，美国高等教育毛入学率超过15%，标志着美国率先完成了从**精英化向大众化**的过渡。因此，选项 C 描述的过程发生得更早，不符合“20世纪70年代”这一时间点。 * **从大众化向普及化过渡**：进入20世纪60年代和70年代，美国高等教育继续快速发展。到了 **20世纪70年代中期**，美国高等教育毛入学率超过了50%，这意味着美国在这一时期完成了由**高等教育大众化向高等教育普及化**的过渡。 ### 3. 选项分析 * **A. 高等教育大众化向高等教育普及化**：符合史实。20世纪70年代，美国高等教育毛入学率突破50%，进入普及化阶段。 * **B. 高等教育普及化向高等教育大众化**：逻辑错误，高等教育发展通常是单向递增的（精英->大众->普及），不会倒退。 * **C. 高等教育精英化向高等教育大众化**：时间不符。这一过渡主要发生在20世纪40-50年代。 * **D. 高等教育精英化向高等教育普及化**：表述不准确。虽然结果是从精英走向普及，但中间经历了“大众化”这一关键阶段，且题目强调的是70年代完成的特定过渡任务，即从大众化迈向普及化的最后一步。 ### 结论 美国在20世纪70年代完成的历史性任务是由**高等教育大众化向高等教育普及化**的过渡。 故正确答案为 **A**。