23.【2017下】李老师在教育过程中深入了解学生,针对学生不同的发展特点兴趣爱好和特长,引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展,李老师的这种做法是硬的人身心发展的哪一特点?( )

21.关于儿童“最近发展区”的观点,不正确的是( )。

20.最近发展区是指( )。

19.最近发展区的概念是由( )提出的。

18.【2013下】赵明能根据A>B,B>C,则A>C的原理,推出A、B、C的关系,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高。”根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于( )阶段.

17.在幼儿园时,小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物;三年级时,他送给妈妈的生日礼物是妈妈最喜欢的漂亮发夹。这一转变说明他的思维已进入( )。

16.皮亚杰认为影响认知发展的因素中,( )是智力发展的内在动力。

15.根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志? ( )

14.随着儿童年龄的增长,他们能逐渐接受别人的意见,并获得长度、体积、面积和重量的守恒概念。这表明儿童已经达到了认知发展阶段的( )。

13.儿童不能从他人的角度来考虑问题,只能从自己的角度观察和考虑问题,并深信自己的观点和他人的想法一致。这种思维的特点是( )。

12.在某个发展阶段,儿童的心理从见不到物体就认为其不存在,发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在,该阶段为( )。