17.在幼儿园时,小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物;三年级时,他送给妈妈的生日礼物是妈妈最喜欢的漂亮发夹。这一转变说明他的思维已进入( )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2b3-7fa8-d0d8-c0f5-18fb755e8800.html
点击查看答案
16.皮亚杰认为影响认知发展的因素中,( )是智力发展的内在动力。
A. 成熟
B. 练习和经验
C. 社会性经验
D. 具有自我调节作用的平衡过程
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2b3-7fa8-ccf0-c0f5-18fb755e8804.html
点击查看答案
15.根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志? ( )
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2b3-7fa8-ccf0-c0f5-18fb755e8803.html
点击查看答案
2.心理现象包括心理过程和( )。
A. 个性心理特征
B. 个性倾向性
C. 情感过程
D. 个性心理
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2b3-7fa8-c138-c0f5-18fb755e8801.html
点击查看答案
14.随着儿童年龄的增长,他们能逐渐接受别人的意见,并获得长度、体积、面积和重量的守恒概念。这表明儿童已经达到了认知发展阶段的( )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2b3-7fa8-ccf0-c0f5-18fb755e8802.html
点击查看答案
8.获得“客体永恒性”是感知运动阶段儿童发展的显著标志。
正确。感知运动阶段儿童发展的显著标志是儿童获得了“客体永恒性”,即当某一客体从儿童视野中消失时,儿童知道客体并非不存在。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2b3-7fa8-e078-c0f5-18fb755e8802.html
点击查看答案
7.维果茨基认为,儿童心理机能从低级向高级发展的标志主要有哪些?
儿童心理机能从低级向高级发展的标志主要有:
(1)心理活动的随意机能不断发展;
(2)抽象概括机能的提高;
(3)形成以抽象符号为中介的心理结构;
(4)心理活动的个性化。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2b3-7fa8-e460-c0f5-18fb755e8803.html
点击查看答案
9.皮亚杰认为,个体适应环境的方式是( )。
A. 尝试与顿悟
B. 同化与顺应
C. 平衡与守恒
D. 应激与反应
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2b3-7fa8-c908-c0f5-18fb755e8803.html
点击查看答案
8.皮亚杰认为,( )是个体对世界的知觉、理解和思考的方式,是认知结构的起点和核心。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2b3-7fa8-c908-c0f5-18fb755e8802.html
点击查看答案
19.最近发展区的概念是由( )提出的。
A. 皮亚杰
B. 维果茨基
C. 桑代克
D. 苛勒
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2b3-7fa8-d4c0-c0f5-18fb755e8800.html
点击查看答案