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5.心理是心脏的机能。
错误。脑是心理的器官,心理是脑的机能。
4.【2018下】根据皮亚杰的理论,在良好的外界环境作用下,学生的认知发展可以从前运算阶段直接跨越至形式运算阶段。
错误。皮亚杰认为,所有儿童的认知发展都会依次经历感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段这四个阶段。认知结构的发展是一个连续建构的过程,每一阶段都有独特的结构,前一阶段是后一阶段的基础,虽然不同的儿童会以不同的发展速度经历这几个阶段,但是都不可能跳跃某一发展阶段。因此,即使在良好的外界环境作用下,学生的认知发展不能从前运算阶段直接跨越至形式运算阶段。
3.在感知运动阶段儿童的智慧停留在动作水平。
正确。在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平,儿童依赖感知动作适应外部世界,构筑动作格式。
2.人本主义心理学家认为,人性本恶,因此需要进行教育和矫正。
错误。人本主义认为人的本质是好的、善良的,人有自由意志,有自我实现的需要。因此,只要有适当的环境 ,他们就会力争达到某些积极的社会目标。主张心理学的研究应以正常心理现象为对象。
1.精神分析学派非常重视对行为的研究。
错误。精神分析学派重视的是对人的潜意识的研究,行为主义学派才重视对行为的研究。
26.【2016上】 中学生随着身心的迅速发展,开始积极尝试脱离父母的保护和管理,渴望自己的行为像成人,不愿意被当做孩子看待,这说明中学生心理发展具有( )
25.【2018上】维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行除了微观、个体、社会历史之外第四个层面是( )
24.【2017下】在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感,过了这个时期,同样的刺激则对其影响很小或者没有影响,这个时期称为( )。
23.【2017下】李老师在教育过程中深入了解学生,针对学生不同的发展特点兴趣爱好和特长,引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展,李老师的这种做法是硬的人身心发展的哪一特点?( )
22.维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是( )。
