5.心理是心脏的机能。
错误。脑是心理的器官,心理是脑的机能。
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7.前运算阶段的儿童就获得了守恒的概念。
错误。具体运算阶段的儿童获得了守恒的概念。
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14.随着儿童年龄的增长,他们能逐渐接受别人的意见,并获得长度、体积、面积和重量的守恒概念。这表明儿童已经达到了认知发展阶段的( )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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26.【2016上】 中学生随着身心的迅速发展,开始积极尝试脱离父母的保护和管理,渴望自己的行为像成人,不愿意被当做孩子看待,这说明中学生心理发展具有( )
A. 平衡性
B. 独立性
C. 闭锁性
D. 动荡性
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8.【2016上】简述维果斯基的心理发展理论
(1)文化历史发展理论;
(2)心理发展观;
(3)内化学说;
(4)教育与发展的关系——最近发展区
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18.【2013下】赵明能根据A>B,B>C,则A>C的原理,推出A、B、C的关系,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高。”根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于( )阶段.
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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13.儿童不能从他人的角度来考虑问题,只能从自己的角度观察和考虑问题,并深信自己的观点和他人的想法一致。这种思维的特点是( )。
A. 自我中心主义
B. 直观形象性
C. 知觉的集中性
D. 不可逆性
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3.简述小学生心理发展的主要特征。
小学生心理发展的主要特征是:快速性、协调性、开放性、可塑性
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16.皮亚杰认为影响认知发展的因素中,( )是智力发展的内在动力。
A. 成熟
B. 练习和经验
C. 社会性经验
D. 具有自我调节作用的平衡过程
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4.精神分析学派的创始人是( )。
A. 冯特
B. 弗洛伊德
C. 华生
D. 马斯洛
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