以下哪种策略能够有效促进学生陈述性知识的获得？

A. C.学习风格不具有持久性和稳定性，容易发生改变。

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. C.吸收

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. A.1-2年

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. C.终结性评价

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. C.自我评价带有主观情绪性，对自己的评价过高

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. C.心理关系

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. D.大量刷题

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. A.分析性思维

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. C.教学设施

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. C.喜欢动手参与实践认知活动

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3