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高等教育心理学自用参考
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Jan Sionnott在1998年提出后形式思维的一些标准,其中能够在抽象推理与实际、真实问题之间转换的能力,即“这可能是纸上谈兵,现实中未必可行”描述的是( )。

A、A.改弦易撤

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案:A

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教育作为一项“伦理道德的事业”,对师生的要求正确的是
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下列哪一项不是艾宾浩斯遗忘曲线带来的启示()。
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相对评价又称()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-8ca0-c07f-52a228da6018.html
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我国心理学家王登峰等人提出的中国人人格的“大七”因素结构包括:外向性、善良、行事风格、 ( )、情绪性、人际关系和处世态度。
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教师不仅要传授相关的科学文化知识,还要承担教书育人的责任,这体现了教师()的职业特点。
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把能力各异的学生放在一起采用小组合作学习的模式,其好处在于
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在教育教学情境中,学与教是
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第一个”国际积极教育联盟“由( )教授联合国外积极心理学学家成立。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-7530-c07f-52a228da600e.html
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能有效促进学生的交流互动,凸显了学生学习的主体性,即充分以学生为中心的课堂教学方式是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-84d0-c07f-52a228da6000.html
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教师教学质量的系统评价和“全程监控"的最有发言权的评价者是()
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高等教育心理学自用参考
题目内容
(
单选题
)
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高等教育心理学自用参考

Jan Sionnott在1998年提出后形式思维的一些标准,其中能够在抽象推理与实际、真实问题之间转换的能力,即“这可能是纸上谈兵,现实中未必可行”描述的是( )。

A、A.改弦易撤

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案:A

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相关题目
教育作为一项“伦理道德的事业”,对师生的要求正确的是

A. C.唯有教师遵循“至善”的道德目标,才能保证学生身心健康发展。

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-80e8-c07f-52a228da6011.html
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下列哪一项不是艾宾浩斯遗忘曲线带来的启示()。

A. D.大量刷题

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-88b8-c07f-52a228da601e.html
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相对评价又称()

A. B.常模参照评价

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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我国心理学家王登峰等人提出的中国人人格的“大七”因素结构包括:外向性、善良、行事风格、 ( )、情绪性、人际关系和处世态度。

A. A.才干

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-88b8-c07f-52a228da6010.html
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教师不仅要传授相关的科学文化知识,还要承担教书育人的责任,这体现了教师()的职业特点。

A. B.复杂性

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-7d00-c07f-52a228da6018.html
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把能力各异的学生放在一起采用小组合作学习的模式,其好处在于

A. D.以上均是

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-7148-c07f-52a228da6005.html
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在教育教学情境中,学与教是

A. C.同一过程的两个方面

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-9858-c07f-52a228da6008.html
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第一个”国际积极教育联盟“由( )教授联合国外积极心理学学家成立。

A. C.彭凯平

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-7530-c07f-52a228da600e.html
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能有效促进学生的交流互动,凸显了学生学习的主体性,即充分以学生为中心的课堂教学方式是( )。

A. B.智慧翻转课堂

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-84d0-c07f-52a228da6000.html
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教师教学质量的系统评价和“全程监控"的最有发言权的评价者是()

A. B.学生

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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