APP下载

>

高等教育心理学自用参考

搜索

高等教育心理学自用参考

题目内容

(

单选题

)

普雷马克原理是指

A、B.用高频活动作为低频活动的强化物

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

高等教育心理学自用参考

“文化不适应”现象可以体现为

点击查看题目

在某一教育、教学活动项目告一段落或完成以后进行的评价是指（）

点击查看题目

“中国学习者悖论”现象主要体现了

点击查看题目

对心理学意义上的性别差异表述错误的是

点击查看题目

个体能有意识地、主动地确定行为目的、制定计划并实施行动以达成目的体现了意志的哪种品质：

点击查看题目

根据我国学者叶澜等人的理论，在（），教师开始思考合格教师的要求，对教育教学理论进行学习和训练，有了对自我专业发展反思的萌芽。

点击查看题目

对分课堂教学模式的学习质量评价主要是

点击查看题目

团队成员对于任务的目标、决策或解决方案等有不同的观点、构想、判断而所产生的冲突,“对事不对人”，不涉及人身攻击和人际关系不和谐等问题特征的冲突是（）。

点击查看题目

对教师中心论理解不当的是

点击查看题目

根据涵盖范围对教学设计进行分类，不包括

点击查看题目

>

>

高等教育心理学自用参考

题目内容

(

单选题

)

手机预览

高等教育心理学自用参考

普雷马克原理是指

A、B.用高频活动作为低频活动的强化物

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

相关题库:

高等教育心理学自用参考

分享

高等教育心理学自用参考

相关题目

“文化不适应”现象可以体现为

A. D.以上均是

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

在某一教育、教学活动项目告一段落或完成以后进行的评价是指（）

A. D.总结性评价

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

“中国学习者悖论”现象主要体现了

A. D.中西方文化的差异

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

对心理学意义上的性别差异表述错误的是

A. A.自然选择地结果

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

个体能有意识地、主动地确定行为目的、制定计划并实施行动以达成目的体现了意志的哪种品质：

A. D.自觉性

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

根据我国学者叶澜等人的理论，在（），教师开始思考合格教师的要求，对教育教学理论进行学习和训练，有了对自我专业发展反思的萌芽。

A. B.虚拟关注阶段

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

对分课堂教学模式的学习质量评价主要是

A. D.过程性评价

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

团队成员对于任务的目标、决策或解决方案等有不同的观点、构想、判断而所产生的冲突,“对事不对人”，不涉及人身攻击和人际关系不和谐等问题特征的冲突是（）。

A. D.任务冲突

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

对教师中心论理解不当的是

A. A.强调教师不应该直接干预学生的学习，而是要放手让学生自己去直接经验或体验并由此获得知识

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

根据涵盖范围对教学设计进行分类，不包括

A. A.课程教学设计

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

试题通app下载

类似热门题库

西式面点师五级培训题库

灭火救援专业士兵职业技能鉴定（初级中级高级技师）

加油站高级工理论练习题

精锐大赛汇总题库

电力机车钳工必知必会题库

2024年中级电工职业技能竞赛理论题库

涡流检测知识题库

24年值班员半年考试

寄生虫理论知识题库

中国石化中级工知识题库

试题通小程序

试题通app下载

©2016-2024.南通佰易网络科技有限公司
苏ICP备16028519号-2 苏公网安备32061102000302