教育人工智能的发展理念是

A. A.学习成果

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. D.职业指导

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. C.对外界事物保持敏感

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. A.冲动型

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. D.35年之后

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. D.常见精神障碍和心理行为问题的发生率逐年下降

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. A.创造有意义的学习经历

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. A.强调教师不应该直接干预学生的学习，而是要放手让学生自己去直接经验或体验并由此获得知识

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. D.教师对学生非对称的伦理关系

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. D.教学技能

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3