试题通

试题通

APP下载

>

高等教育心理学自用参考

试题通

搜索

高等教育心理学自用参考

题目内容

(

单选题

)

关于文化冲突，下列表述不正确的是

A、D.所有的文化差异都会导致冲突。

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

试题通

高等教育心理学自用参考

试题通

有位同学的妈妈是数学家，老师自然地认为这位同学具有更好地掌握数学的能力。而同学感受到了老师的热情后，学生也会对数学充满热情。这体现出了（）。

点击查看题目

设计型研究采用（）的设计方法。

点击查看题目

下列哪项是营造良好课堂氛围的基础

点击查看题目

OBE模式强调（）反复循环的持续改进机制

点击查看题目

大学人才培养的核心目标是（)

点击查看题目

以下不属于“学习金字塔”的理论中的被动学习是（）。

点击查看题目

场依存性的学生感兴趣的学科可能不包括

点击查看题目

行动研究法的程序大致（）个环节

点击查看题目

大学生活中个人成长的“同路人”主要是指

点击查看题目

建立和发展良好的师生关系关键在于

点击查看题目

>

>

高等教育心理学自用参考

题目内容

(

单选题

)

手机预览

试题通

高等教育心理学自用参考

关于文化冲突，下列表述不正确的是

A、D.所有的文化差异都会导致冲突。

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

相关题库:

高等教育心理学自用参考

试题通

分享

试题通

试题通

高等教育心理学自用参考

相关题目

有位同学的妈妈是数学家，老师自然地认为这位同学具有更好地掌握数学的能力。而同学感受到了老师的热情后，学生也会对数学充满热情。这体现出了（）。

A. C.自我应验效应

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

设计型研究采用（）的设计方法。

A. A.逐步改进

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

下列哪项是营造良好课堂氛围的基础

A. A.良好的师生关系、同伴关系

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

OBE模式强调（）反复循环的持续改进机制

A. C.评价一反馈一改进

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

大学人才培养的核心目标是（)

A. C.帮助学生获得理想的学习成果

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

以下不属于“学习金字塔”的理论中的被动学习是（）。

A. D.讨论

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

场依存性的学生感兴趣的学科可能不包括

A. B.自然学科

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

行动研究法的程序大致（）个环节

A. C.八

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

大学生活中个人成长的“同路人”主要是指

A. C.同伴

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

建立和发展良好的师生关系关键在于

A. A.教师

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

试题通app下载

类似热门题库

西式面点师五级培训题库

灭火救援专业士兵职业技能鉴定（初级中级高级技师）

电厂值长上岗考试题库

2024年安全作业知识题库

2024年石油竞赛知识题库

培训模块练习题库2

中级复习理论题库

2024年班组长理论考试题库

2024年行政办事员职业技能认定（初级）理论试卷

危化一般从业人员题库

智能导入

最新题库

试题通小程序

试题通app下载

©2016-2023.南通佰易网络科技有限公司
苏ICP备16028519号-2 苏公网安备32061102000302