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高等教育心理学自用参考

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承担课程主讲教学任务，主持教学改革的老师处于职业发展的哪一个阶段？

A、B.成熟期

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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2018 年国家级教学成果奖中，基础教育教学成果奖中最为热门的领域是（）A、创新改革

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我国教育者叶子和庞丽娟认为师生互动是在师生间发生的一切交互作用和影响，师生互动的结构包括：师生互动的主体和（）。

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对教师进行评价时最高频率采用公开课的方式属于（）

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教育教学活动中最基本、最核心的人际关系是

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期末结束前，教师所填写的学生评语属于（）

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（）能很好的使研究贴近教学，使教学本身包容研究从而实现研究与实践之间的沟通。

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学习完长方形的周长公式后，再学习正方形的周长公式，这种学习属于

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教师教学质量的系统评价和“全程监控"的最有发言权的评价者是（）

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下列哪一项不属于对分课堂模式的课堂教学环节

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以教学目标为依据，按照科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学过程及结果进行测量，并给予价值判断的过程是（）

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承担课程主讲教学任务，主持教学改革的老师处于职业发展的哪一个阶段？

A、B.成熟期

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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2018 年国家级教学成果奖中，基础教育教学成果奖中最为热门的领域是（）A、创新改革

A. B.素质改革

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

我国教育者叶子和庞丽娟认为师生互动是在师生间发生的一切交互作用和影响，师生互动的结构包括：师生互动的主体和（）。

A. D.以上都是

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

对教师进行评价时最高频率采用公开课的方式属于（）

A. C.观察法

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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教育教学活动中最基本、最核心的人际关系是

A. B.师生关系

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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期末结束前，教师所填写的学生评语属于（）

A. C.终结性评价

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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（）能很好的使研究贴近教学，使教学本身包容研究从而实现研究与实践之间的沟通。

A. D.行动研究法

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

学习完长方形的周长公式后，再学习正方形的周长公式，这种学习属于

A. A.下位学习

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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教师教学质量的系统评价和“全程监控"的最有发言权的评价者是（）

A. B.学生

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

下列哪一项不属于对分课堂模式的课堂教学环节

A. A.课前预习

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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以教学目标为依据，按照科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学过程及结果进行测量，并给予价值判断的过程是（）

A. C.教学评价

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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