扫码进入小程序随时随地练习
程序性知识特有的表征形式是
程序教学模式的理论依据是
承担助教工作，不适宜担任主讲工作的高校教师处于职业发展的哪一个阶段？
承担课程主讲教学任务，主持教学改革的老师处于职业发展的哪一个阶段？
承担课程主讲教学任务，不断优化教学设计、教学方法，提高教学管理能力。承担这样教学任务的老师处于职业发展的哪一个阶段？
成长期的教师一般指入职后
成熟期的教师一般指入职后
沉思型与冲动型认知风格最早是由（）提出的。
场依存性的学生感兴趣的学科可能不包括
布鲁纳认为，学习一门学科的最终目的就是让学生掌握关于该学科完整且良好的
为了提高加载速度和练习体验，每3000道题目分为一段，请选择您要练习的分段：
请选择您要练习的章节，系统将加载该章节下的所有题目：
请设置各类题型的数量和分值，系统将随机抽取题目生成试卷：
提示：非会员最多300题，会员最多1000题
以下是您的考试记录，点击可查看详情：
