以下关于设计型研究有效性错误的是（）

承担助教工作，不适宜担任主讲工作的高校教师处于职业发展的哪一个阶段？

承担课程主讲教学任务，主持教学改革的老师处于职业发展的哪一个阶段？

承担课程主讲教学任务，不断优化教学设计、教学方法，提高教学管理能力。承担这样教学任务的老师处于职业发展的哪一个阶段？

成长期的教师一般指入职后

成熟期的教师一般指入职后

沉思型与冲动型认知风格最早是由（）提出的。

场依存性的学生感兴趣的学科可能不包括

布鲁纳认为，学习一门学科的最终目的就是让学生掌握关于该学科完整且良好的

不论现代化教学形式如何变化，教育的一个根本性问题不会改变，这个根本性问题指的是

不合理信念非常普遍，主要可以总结为以下几类：绝对化要求、（ ）和糟糕至极。