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以下不属于设计型研究的特点是()。

A、B.参与单一性

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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在个体主义文化中，人们基本的思维方式是

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以下哪项不属于大学生常见的心理障碍：

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对学生学习成果的评估通常采取（）和间接评估两种形式

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下列哪项是营造良好课堂氛围的基础

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盲目夸大了教师的权威作用，忽视了学生身心发展和个性，轻视了学生主观能动性，认为“教师的基本任务就是磨练学生”，这是师生关系中的（）。

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个体能明辨是非，在理性分析的基础上适时做出决策并执行决定体现了意志的哪种品质：

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以下哪项不属于大学生常见的心理困扰：

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芬克提出综合性大学课程设计的一个重要原则是

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主要承担助教工作的高校教师处于哪个职业发展阶段？

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2018 年国家级教学成果奖中，基础教育教学成果奖中最为热门的领域是（）A、创新改革

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以下不属于设计型研究的特点是()。

A、B.参与单一性

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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在个体主义文化中，人们基本的思维方式是

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对学生学习成果的评估通常采取（）和间接评估两种形式

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D. 干扰项3

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下列哪项是营造良好课堂氛围的基础

A. A.良好的师生关系、同伴关系

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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盲目夸大了教师的权威作用，忽视了学生身心发展和个性，轻视了学生主观能动性，认为“教师的基本任务就是磨练学生”，这是师生关系中的（）。

A. B.艰苦的劳动观

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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个体能明辨是非，在理性分析的基础上适时做出决策并执行决定体现了意志的哪种品质：

A. C.果断性

B. 干扰项1

C. 干扰项2

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以下哪项不属于大学生常见的心理困扰：

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芬克提出综合性大学课程设计的一个重要原则是

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主要承担助教工作的高校教师处于哪个职业发展阶段？

A. B.导入期

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2018 年国家级教学成果奖中，基础教育教学成果奖中最为热门的领域是（）A、创新改革

A. B.素质改革

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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