A、正确
B、错误
答案：B
A、正确
B、错误
答案：B
A. 最近发展区
B. 中心期
C. 关键期
D. 高峰期
解析：解析：发展的关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜形成的时期。在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。但是过了这个时期，发展的障碍就难以弥补。狼孩错过了语言发展的关键期。
A. 劳动
B. 惩戒
C. 教育
D. 发展
解析：解析：教育与保护相结合是未成年人保护的原则之一。
A. 激发学习动机
B. 合理设置课堂环境
C. 创设问题情境
D. 作业难度
解析：解析：启发式教学是指在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力，实施启发式教学的关键在于创设问题情境，让学生在问题情境中受到启发，这样才能实施启发式教学。
A. 斯金纳
B. 桑代克
C. 班杜拉
D. 托尔曼
解析：解析：托尔曼认为学习不是刺激与反应的直接联结，主张把公式S-R改为S-O-R。
A. 联觉
B. 不同感觉的相互影响
C. 不同感觉的相互补偿
D. 差别感受性
A. 正确
B. 错误
解析：解析：班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级的民主管理。
A. 观察力
B. 记忆力
C. 意志力
D. 思维力
解析：解析：智力因素主要是在不同活动中表现出来的共同能力，是从事一切活动所必备的能力的综合（也称为智力），如包括观察力、记忆力、想象力、创造力、抽象概括能力、言语表达能力等；意志力不属于智力因素，属于意志过程。
A. 正确
B. 错误
解析：解析：新课程的核心理念是为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展｡
A. 师生交往、积极互动、共同发展的过程
B. 课程传递和执行的过程
C. 教师的教与学生的学的过程
D. 是知识传授与学生能力发展的过程
解析：解析：教学过程指教师的教和学生的学构成的双边活动过程，而新课程改革中要求教师将学生看作独立的人，倡导自主、合作、探究的学习方式。所以此题选A。
A. 生理层面
B. 认知层面
C. 内部层面
D. 表达层面
