试题通
试题通
APP下载
首页
>
在校教育
>
教育综合基础知识题库
试题通
搜索
教育综合基础知识题库
题目内容
(
判断题
)
12.课程目标是教学目标的载体和具体化。()

A、正确

B、错误

答案:B

解析:解析:教学目标是课程目标的载体和具体化。

试题通
教育综合基础知识题库
试题通
207.教师的专业化是教师作为专业人员,从专业思想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程,“一生为师”即意味着专业化程度很高。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d6-07b0-c021-5dd340f2240c.html
点击查看题目
351.贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-64a8-c021-5dd340f22411.html
点击查看题目
55.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到了一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属于技能学习中的()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-4180-c021-5dd340f2240d.html
点击查看题目
91.根据巴甫洛夫的研究,条件反射中涉及的基本事项有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-57c0-cef0-c021-5dd340f2241b.html
点击查看题目
218.注视一个红色的正方形一定时间后,再将视线转向白色背景上,就会看到一个蓝绿色的正方形的现象称为()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-5508-c021-5dd340f22410.html
点击查看题目
255.小学生在英语课堂上学习“书”的英语单词“Book”,脑海中浮现出相应书的形象。按照奥苏伯尔的学习分类,这里的学习属于()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-58f0-c021-5dd340f22414.html
点击查看题目
33.如何有效的促进学习迁移?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-59ca-cbd8-c021-5dd340f22417.html
点击查看题目
77.教《新型玻璃》时,为了丰富小学生对玻璃的认识,张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程,这种教学方法是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-4568-c021-5dd340f22406.html
点击查看题目
83.()学习理论强调知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,它并不是问题的最终答案。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-4568-c021-5dd340f2240c.html
点击查看题目
420.人会受到与任务无关刺激的干扰导致注意偏离当前进行的活动,这种注意现象是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-6c78-c021-5dd340f22419.html
点击查看题目
首页
>
在校教育
>
教育综合基础知识题库
题目内容
(
判断题
)
手机预览
试题通
教育综合基础知识题库

12.课程目标是教学目标的载体和具体化。()

A、正确

B、错误

答案:B

解析:解析:教学目标是课程目标的载体和具体化。

试题通
试题通
教育综合基础知识题库
相关题目
207.教师的专业化是教师作为专业人员,从专业思想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程,“一生为师”即意味着专业化程度很高。()

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d6-07b0-c021-5dd340f2240c.html
点击查看答案
351.贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是()。

A.  直观性原则

B.  教育性教学原则

C.  循序渐进原则

D.  教育适应自然原则

解析:解析:教育适应自然的原则是贯穿夸美纽斯教育体系的一条根本的指导性原则。教育适应自然包含两层意思:一是教育活动应该遵循自然的、普遍的秩序或规律;二是依据人的自然本性和儿童年龄特征进行教育。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-64a8-c021-5dd340f22411.html
点击查看答案
55.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到了一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属于技能学习中的()。

A.  高原现象

B.  习得性无助现象

C.  生理极限

D.  及时反馈

解析:解析:在技能学习中间会有一个明显的短暂的停顿期,即高原期。在高原期学习者会感觉学习成绩或学习效率停止不前,甚至学过的知识感觉模糊的现象,这种现象被称为高原现象。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-4180-c021-5dd340f2240d.html
点击查看答案
91.根据巴甫洛夫的研究,条件反射中涉及的基本事项有()。

A.  无条件刺激

B.  条件刺激

C.  无条件反应

D.  条件反应

解析:解析:本题考查的是巴甫洛夫的经典性条件作用论。具体内容是条件反射中涉及的四个基本事项,即无条件刺激、无条件反应、条件刺激和条件反应。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-57c0-cef0-c021-5dd340f2241b.html
点击查看答案
218.注视一个红色的正方形一定时间后,再将视线转向白色背景上,就会看到一个蓝绿色的正方形的现象称为()。

A.  知觉

B.  适应

C.  对比

D.  后象

解析:解析:刺激物对感受器的作用停止后,感觉现象并不立即消失,它能保留一个短暂时间,这种现象称为后象。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-5508-c021-5dd340f22410.html
点击查看答案
255.小学生在英语课堂上学习“书”的英语单词“Book”,脑海中浮现出相应书的形象。按照奥苏伯尔的学习分类,这里的学习属于()。

A. 符号学习

B. 概念学习

C. 命题学习

D. 发现学习

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-58f0-c021-5dd340f22414.html
点击查看答案
33.如何有效的促进学习迁移?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-59ca-cbd8-c021-5dd340f22417.html
点击查看答案
77.教《新型玻璃》时,为了丰富小学生对玻璃的认识,张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程,这种教学方法是()。

A.  实验法

B.  参观法

C.  实习法

D.  演示法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-4568-c021-5dd340f22406.html
点击查看答案
83.()学习理论强调知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,它并不是问题的最终答案。

A.  有意义接受

B.  认知结构

C.  建构主义

D.  联结

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-4568-c021-5dd340f2240c.html
点击查看答案
420.人会受到与任务无关刺激的干扰导致注意偏离当前进行的活动,这种注意现象是()。

A.  注意的起伏

B.  分心

C.  注意分配

D.  注意转移

解析:解析:注意不稳定表现为注意的分散,也叫分心,注意的分散是指人会受到与任务无关刺激的干扰导致注意偏离当前进行的活动。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-6c78-c021-5dd340f22419.html
点击查看答案
试题通小程序
试题通app下载