10.德育过程是组织学生的活动和交往的过程。()

261.()提出了“教育即生活”的教育命题。

260.当一位教师感到自己完全能够生存时,便把关注的焦点投向了提高学生的成绩。此时这位教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般来说,老教师比新教师更专注此阶段。那么,这位教师目前处于()阶段。

259.采取跑步,大声喊叫,甚至痛哭一场的方式来缓解心理压力的方法是()。

258.小关在班上排名靠后,他为了改变自己在班上的排名而努力学习,根据奥苏贝尔关于学校情景中的成就动机理论,小关的学习动机属于()。

257.学习了乘法交换律,即A×B=B×A,将之应用于3×5=5×3的情景中,这种情况属于()。

256.构建主义认为在教学中应该把()作为新知识的生长点。

255.小学生在英语课堂上学习“书”的英语单词“Book”,脑海中浮现出相应书的形象。按照奥苏伯尔的学习分类,这里的学习属于()。

254. 依据皮亚杰的认知发展理论，以下属于具体运算阶段的是（ ）。

253.吟诵“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”仿佛看到了祖国的秀丽江山的景色,这是一种()

252.上好课最根本的要求是()。