6.科学性与思想性相结合的教学原则要求教师必须做到因材施教。()

265.《学记》中的“君子之教,喻也”体现的教学原则是()。

264.“桃李不言,下自成蹊。”这句话体现了教师劳动的()的特点。

263.个体身心发展经历两个高速发展潮,这体现了个体发展的()。

262.环境文化和设施文化属于()。

261.()提出了“教育即生活”的教育命题。

260.当一位教师感到自己完全能够生存时,便把关注的焦点投向了提高学生的成绩。此时这位教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般来说,老教师比新教师更专注此阶段。那么,这位教师目前处于()阶段。

259.采取跑步,大声喊叫,甚至痛哭一场的方式来缓解心理压力的方法是()。

258.小关在班上排名靠后,他为了改变自己在班上的排名而努力学习,根据奥苏贝尔关于学校情景中的成就动机理论,小关的学习动机属于()。

257.学习了乘法交换律,即A×B=B×A,将之应用于3×5=5×3的情景中,这种情况属于()。

256.构建主义认为在教学中应该把()作为新知识的生长点。