1设计和策划培训2评价培训结果3提供培训4确定培训需求

这是一道关于培训流程排序的问题。我们需要根据培训活动的逻辑顺序，对给出的步骤进行正确的排序。

首先，我们分析题干中提到的各个步骤：

设计和策划培训：这是培训流程中的一个重要环节，通常在确定了培训需求后进行，旨在制定具体的培训计划和内容。
评价培训结果：这一步是在培训结束后进行的，用于评估培训的效果和学员的学习成果。
提供培训：即实施培训计划，向学员提供具体的培训内容和活动。
确定培训需求：这是培训流程的起点，旨在识别和分析组织或个人的培训需求。

接下来，我们根据这些步骤的逻辑关系进行排序：

首先，必须确定培训需求，因为这是整个培训流程的出发点。
接着，基于确定的需求，设计和策划培训，制定具体的培训计划。
然后，提供培训，即按照计划实施培训活动。
最后，评价培训结果，以评估培训的效果。

现在，我们对比选项：

A. 1—2—3—4：顺序错误，因为先设计和策划培训（1），再确定培训需求（4）是不合逻辑的。
B. 1—4—3—2：顺序错误，同样存在先设计和策划培训（1），再确定培训需求（4）的问题。
C. 4—1—2—3：顺序错误，因为评价培训结果（2）应在提供培训（3）之后进行。
D. 4—1—3—2：顺序正确，符合从确定培训需求（4）到设计和策划培训（1），再到提供培训（3），最后评价培训结果（2）的逻辑流程。

因此，正确答案是D选项（4—1—3—2），它准确地反映了培训活动的逻辑顺序。