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多选题
运用比赛法，只有根据( )，正确灵活地运用各种比赛形式和方法，并在比赛过程中切实贯彻教学的要求，才能收到良好的教学效果。
A
教学任务
B
教材性质
C
学员特点
D
具体条件
答案解析
正确答案：ABCD
解析：
**解析：**
在体育教学或训练中使用“比赛法”时，为了确保教学效果，教师或教练员不能随意盲目地组织比赛，而必须综合考量多方面因素。具体分析如下：
1. **A. 教学任务**：比赛是手段而非目的。运用比赛法必须服务于当前的教学目标（如是为了巩固技术、提高体能，还是培养战术意识）。只有明确教学任务，才能选择合适的比赛形式。
2. **B. 教材性质**：不同的运动项目或技术动作（教材）具有不同的特点。例如，篮球适合对抗性比赛，而体操可能更适合展示性评比。根据教材的性质选择匹配的比赛方法，才能保证技术的正确运用和安全。
3. **C. 学员特点**：学生的年龄、性别、身体素质、技术水平及心理特征各不相同。针对初学者和高水平运动员，比赛规则的设定、强度的控制都应有所区别，因材施教才能激发学员的积极性。
4. **D. 具体条件**：包括场地器材、天气状况、时间安排等客观环境因素。这些条件直接限制了比赛形式的可行性，必须根据实际情况灵活调整。
综上所述，只有全面依据**教学任务、教材性质、学员特点**以及**具体条件**，才能正确、灵活地运用比赛法，从而达成良好的教学效果。
因此，正确答案为 **ABCD**。
相关知识点：
比赛法运用依多方面情况
题目纠错
教学训练专业军事体育教练员工种军队职业技能鉴定习题库（中级）
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