51.在世界各国的高等教育宏观管理制度中,地方分权型的典型代表是( )。

**解析：** 世界各国的高等教育宏观管理制度主要可以分为三种类型：中央集权型、地方分权型和结合型。 1. **中央集权型**：以**法国**为典型代表。在这种体制下，中央政府（通常是教育部）对高等教育拥有主要的管理权，包括经费拨款、课程设置、学位授予以及教师聘任等，地方政府和高校的自主权相对较小。日本在二战前也属于典型的中央集权型，战后虽有所改革，但仍保留较强的中央指导色彩。 2. **地方分权型**：以**美国**为典型代表。美国宪法未赋予联邦政府管理教育的权力，高等教育的管理权主要归属于各州政府和私人机构。各州拥有独立的教育立法权和管理权，联邦政府主要通过立法引导、科研经费资助和学生贷款等方式间接影响高等教育，不直接干预高校的具体运作。英国虽然也有较强的大学自治传统，但其管理体制更倾向于一种“缓冲器”模式或结合型，且近年来中央政府的调控力度有所加强，相比之下，美国的地方（州）分权特征更为显著和典型。 3. **结合型**：以**英国**、德国、日本（战后）等为代表。这些国家试图在中央控制和地方/高校自治之间寻找平衡。例如，英国通过大学拨款委员会（现已被其他机构取代）等中介机构进行协调；日本战后改革引入了地方公共团体设立公立大学的制度，形成了国立、公立、私立并存的格局，但中央文部科学省仍保有重要影响力。 综上所述，**美国**是地方分权型高等教育宏观管理制度的最典型代表。 故正确答案为 **C**。