48.在高等教育微观管理制度或者高校的内部管理制度方面,美国高等学校实行的是( )。

**解析：** 本题考查的是不同国家高等教育管理制度的特点，特别是美国高校内部管理的权力结构。 1. **美国高校的管理特点**： 在美国，高等学校（尤其是私立大学和公立大学）通常实行的是**董事会领导下的校长负责制**。 * **董事会（Board of Trustees/Regents）**是学校的最高决策机构，拥有最终的法律权力和财政控制权，其成员多由社会知名人士、校友或政府任命官员组成，代表了行政和社会外部的力量。 * **校长（President/Chancellor）**由董事会聘任，作为学校的首席行政官，全面负责学校的日常行政管理、资源调配和战略执行。 * 虽然美国高校非常重视“学术自由”和教授治学（如通过教授会参与课程设定、学位授予等学术事务），但在整体的**微观管理制度**和**内部治理结构**上，行政体系（以校长为首的行政团队）拥有强大的执行力和主导权，特别是在人事、财务、基建等非纯学术领域。因此，在比较教育学的分类中，常将其归类为**行政权力主导型**或具有强烈行政主导色彩的管理制度，区别于欧洲大陆传统上教授行会主导的模式。 2. **选项分析**： * **A. 学术权力主导型管理制度**：这通常指的是早期欧洲大学（如德国、意大利的传统大学）或某些强调“教授治校”的模式，其中教授行会在学校决策中占据绝对核心地位。美国高校虽尊重学术权力，但并非由其“主导”整体管理制度。 * **B. 行政权力与学术权力结合型管理制度**：这是一个比较理想化或描述性的说法。虽然现代大学大多趋向于两者平衡，但在经典的比较高等教育理论中，美国模式因其强大的董事会和行政总裁（CEO式校长）结构，常被强调其行政主导的一面，尤其是在与欧洲传统模式对比时。不过，需要注意的是，不同教材对“结合型”的定义可能有所不同，但根据本题给出的标准答案 D，出题逻辑倾向于强调美国高校中行政体系（董事会-校长）的最高决策和执行地位。 * **C. 学生自治型管理制度**：没有任何主要国家的高等教育制度是以学生自治为主导的，学生通常只参与部分咨询或社团管理。 * **D. 行政权力主导型管理制度**：这是本题的正确选项。在美国高校内部，行政管理系统（Administration）非常庞大且高效，校长作为行政首脑拥有极大的权力，董事会作为最高权力机构也属于广义的行政/治理层面。这种结构确保了学校能够像大型组织一样高效运作，适应市场竞争和社会需求。 **结论：** 美国高等学校在内部管理制度上，表现为董事会领导下的校长负责制，行政管理体系在学校运行中占据主导地位，因此属于**行政权力主导型管理制度**。 故正确答案为 **D**。