272.基于高等教育问责的主体和类型,高等教育评价制度可分为( )

**解析：** 高等教育评价制度根据**评价主体**（谁来进行评价）和**问责类型**的不同，通常划分为以下三种主要类型： 1. **政府行政性评价制度（对应选项 A）**： * **主体**：政府教育行政部门。 * **性质**属于外部评价、行政评价。 * **目的**：主要体现国家对高等教育的宏观管理和质量控制，确保高校办学符合国家标准和政策导向如本科教学工作水平评估等。 2. **第三方评价制度（对应选项 B）**： * **主体**：独立于政府和高校之外的专业机构、行业协会或社会中介组织。 * **性质**：属于外部评价、社会评价。 * **目的**：提供客观、公正的专业认证或排名，反映社会需求和公众满意度，增强高等教育的透明度和公信力。 3. **高校自我评价制度（对应选项 D）**： * **主体**：高等学校自身。 * **性质**：属于内部评价。 * **目的**：高校通过自我诊断、自我监控和自我改进，建立内部质量保障体系，促进自身持续发展和特色形成。 **关于选项 C（媒体评价制度）：** 虽然媒体在高等教育舆论监督和信息传播中扮演重要角色，但在经典的高等教育评价制度分类体系中，媒体评价通常不被列为与“政府”、“第三方专业机构”、“高校自身”并列的独立制度类型。媒体评价往往被纳入广义的社会评价范畴，或者作为第三方评价的一种信息来源和传播渠道，而非一种独立的制度化评价体系。 因此，基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度主要分为政府行政性评价、第三方评价和高校自我评价。 **正确答案：ABD**