A、 一个绿色灯光
B、 一个黄色灯光
C、 两个绿色灯光
D、 一个绿色灯光和一个黄色灯光
答案:D
解析:答案是 D。四显示自动闭塞区段出站色灯信号机显示一个绿色灯光和一个黄色灯光,表示运行前方有一个闭塞分区空闲。这里绿色灯光表示前方的一个区段空闲,而黄色灯光表示下一个区段已经被占用。
A、 一个绿色灯光
B、 一个黄色灯光
C、 两个绿色灯光
D、 一个绿色灯光和一个黄色灯光
答案:D
解析:答案是 D。四显示自动闭塞区段出站色灯信号机显示一个绿色灯光和一个黄色灯光,表示运行前方有一个闭塞分区空闲。这里绿色灯光表示前方的一个区段空闲,而黄色灯光表示下一个区段已经被占用。
A. (A)800m
B. (B)600m
C. (C)500m
D. (D)400m
解析:题目解析 题目要求在正常情况下,预告、驼峰、驼峰辅助信号机的显示距离。答案选择是D.(D)400m。 预告信号机、驼峰信号机和驼峰辅助信号机是列车运行过程中的信号标志,用于通知驾驶员列车前方道路的情况。在正常情况下,这些信号机的显示距离不得少于400m,这样驾驶员有足够的时间做出相应的反应。
A. 二极管
B. 三极管
C. 硅二极管
D. 调节器
解析:在发动机的直流电路中,( )也是一个重要部件。 答案解析:在发动机的直流电路中,调节器(Alternator)是一个重要部件,它负责将机械能转换成电能,并为电器设备提供稳定的直流电源。选项中的“调节器”(Alternator)是正确的答案,因此答案选D。
A. (A)单闸瓦式
B. (B)双闸瓦式
C. (C)手制动
D. (D)单独制动阀
解析:题目解析 答案:A 解析:题目中讨论的是基础制动。单闸瓦式(A)制动相比双闸瓦式(B)、手制动(C)和单独制动阀(D),具有构造简单、节约材料、便于检查和修理等优点。因此,单闸瓦式制动被用于一般货车和轨道平车,是正确答案。
解析:题目解析 题目:()监控装置的"三防"是指防超速、防冒进、防溜逸,"四大功能"是指监控功能、记录功能、显示功能、语音提示功能。 答案:A.正确 解析:这道题目中涉及到监控装置的特点。正确答案是A,即"三防"包括防超速、防冒进、防溜逸,而"四大功能"包括监控功能、记录功能、显示功能、语音提示功能。这是关于监控装置基本特性的定义。
A. 一条鱼尾型黑线的牌
B. 一条鱼尾型黑线的黄色鱼尾型牌
C. 一条鱼尾型黄色鱼尾型牌
D. 一条黄色鱼尾型牌
解析:题目解析 答案:B 解析:题目中描述了道岔表示器的显示情况。白天(昼间),道岔位置开通侧向时,道岔表示器会中央划有一条鱼尾型黑线的黄色鱼尾型牌。因此,选项B中的"一条鱼尾型黑线的黄色鱼尾型牌"是正确的描述。
A. (A)红旗
B. (B)红灯
C. (C)绿灯
D. (D)号角
解析:题目解析 答案:D(号角) 解析:号角属于听觉信号,通过声音传达特定的信息。在铁路系统中,号角常常用于与工作人员之间进行沟通,比如示意列车的启动、停车或紧急情况下的警示。其他选项中,红旗、红灯和绿灯都属于视觉信号,而不是听觉信号。因此,D选项(号角)是正确的答案。
A. 书面联络法
B. 按时间间隔法
C. 路票行车法
D. 隔时续行法
解析:车站行车室内一切电话中断时,单线行车按书面联络法。答案是 A。 解析:单线行车是指在一条轨道上只能单向行车,而且在行车过程中,需要通过书面联络进行交接。如果车站行车室内的电话中断,联络受阻,车站之间无法通过电话进行联系,这时需要按照“书面联络法”来进行行车。因此,选项 A 中的“书面联络法”是正确的答案。
解析:题目解析 题目:配制好的电解液,须冷却至30℃左右方可注入蓄电池,电解液的液面应高出极板5~10mm。 A.正确 B.错误 答案:B 解析:这道题的正确答案是B,即错误。题目中说“配制好的电解液,须冷却至30℃左右方可注入蓄电池”,然而,蓄电池一般是在室温下进行充电和使用的,通常不需要冷却电解液才能注入蓄电池。因此,答案为错误。同时,题目中关于电解液液面高出极板5~10mm的描述也是不准确的,电解液液面应该在适当的范围内,不能太高也不能太低,以确保蓄电池的正常运行。
解析:题目解析 题目:()关门车在列车中连续连挂不得超过两辆。 选项A:正确 选项B:错误 答案:A 解析:这道题考察的是关于“关门车”在列车中挂车数量的规定。关门车是指轨道车列车中专门用于关闭车门的车厢。根据题目所述,关门车在列车中连续挂车数量不得超过两辆,也就是说不能连续挂三辆及以上的关门车。因此,选项A“正确”是正确的答案。
A. (A)裂纹
B. (B)磨损
C. (C)变形
D. (D)间隙
解析:题目解析 答案:B 解析:自动车钩“三态”作用不良,车钩座、舌、销磨损(B)超限,轨道车禁止使用。这是因为车钩是车辆连接的重要部件,若磨损超限,会导致连接不牢固,从而影响列车的安全运行,因此被禁止使用。