31.下列属于“物质”的二级主题是( )
A. 物质的属性
B. 声和光
C. 物理学与日常生活
D. 能量、能量的转化和转移
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36.下面是新课程理念的是( )
A. 尊重学生的自主选择
B. 进行双基教育
C. 以学科为主的教育
D. 从生活走向物理,从物理走向社会
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9.不属于在“运动和相互作用”主题教学中的策略建议的是( )
A. 联系生活实际创设学习情境
B. 渗透科学研究方法,培养学生科学思维
C. 注重问题导向,合理设计探究活动
D. 减少利用科学史料,多开展实践活动
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21.教材内容的选择应以课程标准规定的内容为准,注重( )
A. 基础性
B. 实践性
C. 基础知识
D. 探究性
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17.下面不属于新课标教材编写的原则是( )
注重教材的方向性
B. 注重教材的科学性
C. 注重教材的基础性
D. 注重教材的人文性
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32.物理观念主要包括( )
A. 物质观念
B. 运动和相互作用观念
C. 能量观念
D. 以上都对
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23.下列内容要求属于多种多样的运动形式的是( )
A. 会利用自身的尺度(如)步长估测教室的长度
B. 了解我国古代测量长度和时间的工具,体会古人解决问题的智慧
C. 观察扩散现象,能用分子动理论的观点加以说明
D. 能用速度描述物体运动的快慢,并能进行简单运算,会测量物体运动的速度
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7.( )部分内容的设计旨在引导学生从物理学的视角认识物质世界,了解身边物质的形态和变化,了解物质的属性、结构与物质世界的尺度,初步形成物质观念。
A. 运动和相互作用
B. 能量
C. 物质
D. 课程目标
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15.( )是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,反应核心素养要求.
学业质量
教学大纲
评价建议
阶段测试
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10.一级主题“能量”包含“能量”“能量的转化和转移”“机械能”“内能”“电磁能”“能量守恒”“( )"六个二级主题。
能源与可持续发展
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