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高等教育心理学自用参考

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以下哪项不符合当代大学生所展现出来的消费观：

A、A.消费水平越来越高

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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斯皮罗认为，现实生活中的问题大多都是不能直接套用规则的，而需要对具体问题进行具体分析，建构新的理解方式和解决方案。这类问题涉及到的知识被称作

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根据埃德加·戴尔（Edgar Dale）1946年提出了“学习金字塔”的理论，以语言学习为例，在初次学习两个星期后：在塔尖的第一种学习方式是（）。

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能有效促进学生的交流互动，凸显了学生学习的主体性，即充分以学生为中心的课堂教学方式是（）。

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高等教育心理学自用参考

以下哪项不符合当代大学生所展现出来的消费观：

A、A.消费水平越来越高

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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斯皮罗认为，现实生活中的问题大多都是不能直接套用规则的，而需要对具体问题进行具体分析，建构新的理解方式和解决方案。这类问题涉及到的知识被称作

A. B.结构不良领域的知识

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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成长期的教师一般指入职后

A. B.3—10年

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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萨提亚围绕自己、他人、情境三个维度总结出来的沟通模型中，只关注“他人”，不关注“我”和“情绪”是哪种类型？（）。

A. B.讨好型

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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研究场独立性与场依存性这种认知方式最为著名的心理学家是

A. A.赫尔曼·威特金

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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教材与课程内容的关系是

A. A.手段与目的的关系

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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被评价对象集合之外，预先确定一个客观标准，将评价对象与该客观标准进行比较，判断其达到标准程度的评价是指（）

A. A.绝对评价

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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情感教学要求在教学过程中要（）。

A. D.以上都是

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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学业中刻板印象威胁的结果不包括

A. C.更好的学业表现

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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根据埃德加·戴尔（Edgar Dale）1946年提出了“学习金字塔”的理论，以语言学习为例，在初次学习两个星期后：在塔尖的第一种学习方式是（）。

A. A.听讲

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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能有效促进学生的交流互动，凸显了学生学习的主体性，即充分以学生为中心的课堂教学方式是（）。

A. B.智慧翻转课堂

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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