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布鲁纳认为，学习一门学科的最终目的就是让学生掌握关于该学科完整且良好的

A、C.认知结构

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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大学中完全不同于中小学的群体关系是

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对分课堂的教学目标四层次理论（RUAC）是基于

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下列选项中属于认知策略的是

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心理健康素质在本质上属于

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不论现代化教学形式如何变化，教育的一个根本性问题不会改变，这个根本性问题指的是

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“文化不适应”现象可以体现为

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当一个女生被要求去解决复杂的数学问题时，她很担心自己在数学上没有男生优越而不能表现得足够好，这主要体现了

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教师不仅要传授相关的科学文化知识，还要承担教书育人的责任，这体现了教师（）的职业特点。

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教育教学活动中最基本、最核心的人际关系是

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现已广泛运用于教育领域的行动研究方法最初由（）提出。

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高等教育心理学自用参考

布鲁纳认为，学习一门学科的最终目的就是让学生掌握关于该学科完整且良好的

A、C.认知结构

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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大学中完全不同于中小学的群体关系是

A. C.跨学科生生关系

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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对分课堂的教学目标四层次理论（RUAC）是基于

A. D.唯能力理论

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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下列选项中属于认知策略的是

A. A.组织策略

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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心理健康素质在本质上属于

A. B.一种稳定的心理品质

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

不论现代化教学形式如何变化，教育的一个根本性问题不会改变，这个根本性问题指的是

A. D.以上均是

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

“文化不适应”现象可以体现为

A. D.以上均是

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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当一个女生被要求去解决复杂的数学问题时，她很担心自己在数学上没有男生优越而不能表现得足够好，这主要体现了

A. D.刻板印象的威胁

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

教师不仅要传授相关的科学文化知识，还要承担教书育人的责任，这体现了教师（）的职业特点。

A. B.复杂性

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

教育教学活动中最基本、最核心的人际关系是

A. B.师生关系

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

现已广泛运用于教育领域的行动研究方法最初由（）提出。

A. A.勒温

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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