（ ）是一种最常见的、破坏性强且易反复发作的心理障碍，以显著而持久的心境低落为主要临床特征，会给学生的身心健康、学业成就、社会功能及未来发展带来了显著的负面影响。

主要承担助教工作的高校教师处于哪个职业发展阶段？

主体间性师生关系模式的关键词不包括

中国高校的多元文化教育包括

指导教师教学的基本文件是

整体型和序列型认知方式最早是由（）提出的。

诊断性评价是指在（），为使计划能更有效地实施而进行的预测性、摸底性评价

在中国传统文化中长期存在的“师徒式”师生关系体现的是

在运用反馈时，需要注意

在选择测量技术时，基本的测量方法不包括（）

在新时代，高等教育的主要矛盾是