A、正确
B、错误
答案：B
解析：解析：学习困难者在感觉记忆、短时记忆和长时记忆均存在障碍。
A、正确
B、错误
答案：B
解析：解析：学习困难者在感觉记忆、短时记忆和长时记忆均存在障碍。
A. 正确
B. 错误
解析：解析：教育与政治经济发展的不平衡性体现了教育具有相对独立性。
A. 社会生产力
B. 政治经济制度
C. 上层建筑
D. 科学技术
解析：解析：政治经济制度决定着教育的性质目的、教育领导权、受教育权。
A. 兴趣
B. 注意力
C. 观察力
D. 性格
解析：解析：指人在智慧活动中，不直接参与认知过程的心理因素，包括需要、兴趣、动机、情感、意志、性格等方面。
A. 安全的需要
B. 社交的需要
C. 尊重的需要
D. 自我实现的需要
解析：解析：尊重的需要表现为自尊和受到别人尊重，具体表现为认可自己的实力和成就、自信、独立、渴望赏识与评价、重视威望和名誉等。
A. 正确
B. 错误
解析：解析：所谓技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式，膝跳反射属于本能行为，而非操作技能。
A. 正确
B. 错误
A. 一切学习都是通过条件作用
B. 在刺激与反应之间建立联结
C. 强化在其中起着重要作用
D. 认知结构是学习的基础
解析：解析：联结主义学习理论又称为行为主义学习理论。一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立了一个直接的联结这样一个过程。在这样的刺激中，个体学到的是一个习惯，这种习惯是通过反复练习和强化得到的结果，只要习惯形成，当原来的刺激出现，这种习惯的反应就自然而然的出现。
A. 流畅性
B. 广阔性
C. 变通性
D. 深刻性
解析：解析：思维的广阔性即思维的广度，是指思路广泛，善于把握事物各方面的联系，全面细致地思考和分析问题。
A. 正确
B. 错误
解析：解析：前运算阶段幼儿主要的特征就是一切以自我为中心，不能以他人的角度看问题。
A. 创造性
B. 长效性
C. 发展性
D. 示范性
解析：解析：教师劳动的创造性在于三点——学生的差异性、不断创新教学方法和内容、教育机智。
