31.社会生产力水平对教育的制约作用体现在()

358.班主任工作的中心环节是()。

357.衡量一个班集体成功与否的重要标志是()。

356.教师培养学生的主体性应()。①建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力的培养②重视学生主体参与课堂,获得体验③尊重学生的个性差异,进行针对性教育④教育目标要反映社会发展⑤在成熟的基础上引导发展

355.下列判断不正确的是()。

354.教师与学生的关系是一种民主平等的关系,这是从()角度而言的

353.在个体身心发展动因这一问题上,遗传决定论者一般主张()。

352.在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于()。

351.贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是()。

350.同一班级的学生小龙、小山、小丽等8人因为喜欢研究小动物而自行组成一个学习兴趣小组,这个群体属于()。

349.“曲不离口,拳不离手”强调了在动作技能形成中起重要作用的是()。