353.在个体身心发展动因这一问题上,遗传决定论者一般主张()。

36.下列现象中,属于感觉适应的是()

35.“一切为了每一位学生的发展”是新课程关注人的核心理念,意味着在教育教学中要()。

34.关于素质教育与个性教育,下列说法正确的是()。

33.以下关于活动课程主要属性的描述中正确是()。

32.小志喜欢睡懒觉,因而上学经常迟到,经过班主任的教育,他已有好转,不迟到了。可是最近天气一转冷,他又开始赖床不起,并重新出现了迟到现象。从德育过程的基本规律角度看,案例中的小明行为反映出()。

31.社会生产力水平对教育的制约作用体现在()

30.按照皮亚杰的观点,具体运算阶段个体思维发展的特点包括()

29.人的青年期社会化的主要任务有()

28.宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能写诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。方仲永的实例说明了什么?()

27.布鲁纳提出了掌握学科基本结构的教学原则是()。