A、 以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程
B、 打破学科界限,按活动主题来组织学习经验
C、 课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程
D、 活动课程即是通常所讲的课外活动
答案：ABC
解析：解析：活动课程，又称为经验课程，是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。课程并不是课外活动。
A、 以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程
B、 打破学科界限,按活动主题来组织学习经验
C、 课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程
D、 活动课程即是通常所讲的课外活动
答案：ABC
解析：解析：活动课程，又称为经验课程，是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。课程并不是课外活动。
A. 定势思维
B. 首因效应
C. 近因效应
D. 前后对比
A. 正确
B. 错误
解析：解析：我国正式颁布的第一个学制是壬寅学制，我国第一个颁布并实施的学制是癸卯学制。
A. 专制型
B. 放任型
C. 民主型
D. 权威型
解析：解析：民主型的师生关系以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征。教师在教室内以民主的方式教学，重视集体的作用，与学生共同计划，共同讨论，帮助学生设立目标，指引学生对照着目标进行学习。
A. 正确
B. 错误
解析：解析：题干描述体现了个体身心发展的阶段性。
A. 关键期
B. 发展期
C. 转折期
D. 潜伏期
解析：解析：所谓关键期，是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。在关键期中，在适宜的环境影响下，行为习得比较容易，心理发展的速度也比较快。同时，在关键期中，个体对环境的影响极为敏感，有时又把关键期称为敏感期。
A. 知觉
B. 错觉
C. 幻觉
D. 联觉
解析：解析：一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。美妙的音乐很悦耳，像春风拂过面颊，这属于联觉现象。
A. 心理过程
B. 认知过程
C. 心理现象
D. 心理特征
A. 学校
B. 市级人民政府或县人民政府教育行政部门
C. 乡镇人民政府或县人民政府教育行政部门
D. 市级人民政府或乡镇人民政府教育行政部门
解析：解析：《义务教育法》第十一条第二款规定：“适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。”
A. 正确
B. 错误
解析：解析：心理现象是心理活动的表现形式。一般把心理现象分为两类，即心理过程和个性心理。
A. 心境
B. 激情
C. 应激
D. 移情
解析：解析：激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。强烈的、短暂的、爆发式的。例如：暴怒、恐惧、狂喜、悲哀等等。
