现代培训按其性质分为五个层次，依次为（ ）

我国的国情决定了我们应该把人才培养的重点放在高层次人才的培养上。

委员会或初级董事会法为受训者提供了解决实际问题的真实经验，可提高他们分析、解决问题以及制订计划的能力。

为了保证培训取得预期的效果，就必须对培训进行全程监控和评估。

外部培训师的助手主要的任务是要认真学习外部培训师的授课方法，以期提高自己的授课水平。

拓展训练包括场地拓展训练和野外拓展训练两种形式

头脑风暴法选定参加会议人员，一般以20-25人为宜，不宜太多。

头脑风暴法可以规定多个主题

通过使用头脑风暴法，所有学员在充分讨论后，要综合大家的意见，经过多次反复比较和优中择优，最后确定1〜3个最佳方案。

通过对培训效果的综合评估，可以给出整个培训工作开展的尺度。

特别任务中的行动学习为有发展前途的中层管理人员提供的，培养分析全公司范围问题的能力，提高决策能力的培训方法。