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( )是取得公正客观评估结果的前提和保证。
培训课程设计的基本要求是 ( )
( )是指直接或间接影响和作用于培训活动的诸要素的总和。
短期培训规划是以( )为基础。
培训后的评估内容不包括( )
( )是制订好培训计划的基本问题。
现代培训按其性质分为五个层次,依次为( )
培训需求分析的客体具有( )
满足企业与学习者的需求是培训课程设计的( )
( )属于企业全员培训的外部环境因素。
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