52、针对( )产生的错误要根据他们的实际情况，降低动作难度，使他们有瑕顾及动作。

让我来为您解析这道题： 正确答案是C. 心理紧张 解析： 1) A选项“教法不当”：这是教师方面的问题，不是学生自身状态导致的错误。如果是因为教法问题，应该调整教学方法而不是降低动作难度。 2) B选项“身体素质差”：对于身体素质差的学生，确实可能需要简化动作，但这不是题目中提到的"有瑕顾及动作"的主要原因。身体素质差更多是能力不足的问题。 3) C选项“心理紧张”（正确答案）：当学生心理紧张时，容易出现手忙脚乱、顾此失彼的情况，也就是题目所说的"有瑕顾及动作"。通过降低动作难度，可以让学生更专注于完成动作，从而缓解紧张情绪，逐步建立信心。 4) D选项“动作概念不清，要领不明”：这种情况应该通过加强理论讲解和示范来解决，而不是单纯降低难度。 举个例子：比如在体育课上练习篮球投篮，有些同学因为紧张，在投篮时会忘记基本动作要领，手忙脚乱。这时适当降低难度（如缩短投篮距离），能让他们先克服紧张情绪，逐渐找回自信。 因此，针对因心理紧张产生的错误，适当降低动作难度是最合适的处理方式。