单选题
3、任何练习方法都含有一定的( ),相对应的练习者机体要产生必要的刺激与负荷,这是健身强体的先决条件。
A
数量
B
强度
C
体能
D
数量与强度
答案解析
正确答案:D
解析:
这道题目考查的是运动训练的基本原理。让我来解析各个选项:
A. 数量:仅指练习的次数或时间,单独的数量不足以产生有效的锻炼效果
B. 强度:仅指练习的难度或负荷大小,单独的强度也不全面
C. 体能:这是练习的结果,而不是构成要素
D. 数量与强度:正确答案。理由如下:
1) 练习方法必须包含数量(如次数、时间)和强度(如重量、速度)两个要素
2) 只有数量和强度相结合,才能对机体产生有效刺激
3) 这两者共同决定了运动负荷的大小
简单举例来说:
- 做100个俯卧撑但动作很轻松(只有数量没有强度),效果不好
- 做1个非常难的俯卧撑(只有强度没有数量),效果也不好
- 正确的方式是:做适当数量的有一定难度的俯卧撑(既有数量又有强度)
因此,任何有效的练习方法都必须同时包含数量和强度这两个要素,这样才能对身体产生适当的刺激,达到健身强体的效果。所以正确答案是D。
希望这个解释对你理解这个问题有所帮助!
相关题目
单选题
56、在改进动作时,可以使用( ),因为降低难度,有利于正确动作的掌握和巩固。
单选题
55、纠正错误的方法运用错误的是( )。
单选题
54、在熟悉水性的教学中,由于游泳池水过深,水没过了学员的嘴鼻,难以学习并产生错误动作,是属于( )的原因。
单选题
53、由于动作概念不清造成蛙泳翻脚错误,可以通过( )的方法来纠正。
单选题
52、针对( )产生的错误要根据他们的实际情况,降低动作难度,使他们有瑕顾及动作。
单选题
51、针对因( )产生错误,要把动作概念的强化与练习紧密结合,陆上与水上反复进行指导练习。
单选题
50、( )是游泳错误动作产生原因之一。
单选题
49、游泳教学中,发现造成学员错误动作的原因是“身体素质”,应该采用的纠正方法是( )。
单选题
48、游泳教学中,由于学员“身体素质差”是产生错误动作的( )。
单选题
47、错误动作产生的原因描述正确的是( )。
