706..关于高质量备课的特点是每次课都应包括

这道题考查的是**高质量备课（Lesson Planning）的核心原则**，特别是在航空教学或标准化职业培训语境下的要求。 ### 正确答案：C **每一个信息点都是训练大纲的目标所要求的** ### 详细解析： 1. **为什么选 C（核心逻辑：目标导向与效率）**： * **针对性与合规性**：高质量的备课必须严格围绕**训练大纲（Syllabus）**或课程标准进行。大纲规定了学生需要掌握的具体知识和技能目标。 * **避免冗余**：如果课堂中包含的大纲未要求的信息，不仅浪费宝贵的教学时间，还可能分散学生的注意力，导致重点模糊。 * **评估依据**：只有当教学内容与大纲目标一一对应时，后续的教学评估和考核才具有有效性和公平性。因此，“每一个信息点都服务于大纲目标”是衡量备课质量是否“高”的关键标准。 2. **为什么不选 A**： * *“某个简单原理、程序或技能的最基本的要素”* * 虽然分解复杂技能为基本要素是教学法的一部分（如整体-部分-整体教学法），但并不是**每次课**都必须只包含“最简单”的要素。随着课程推进，课程内容会逐渐复杂化、综合化。此外，仅仅包含基本要素并不代表备课就是“高质量”的，关键在于这些要素是否符合当前阶段的教学目标。 3. **为什么不选 B**： * *“与前次课内容相衔接的新材料和新内容”* * “承前启后”确实是良好的教学实践（引入新课时复习旧课），但这只是教学流程中的一个环节或技巧，而非定义“高质量备课”的**根本特征**。 * 即使内容衔接自然，如果这些新材料偏离了训练大纲的目标，或者包含了无关的冗余信息，这堂课依然不能被称为“高质量备课”。因此，B 选项不如 C 选项本质和全面。 ### 总结： 高质量备课的本质是**以终为始**，即所有教学活动、内容选择、时间分配都必须严格服务于**既定的教学目标（大纲要求）**。选项 C 最准确地体现了这一原则。