208.泰勒认为,高等学校的课程目标主要来自学科专家的建议、学生的需要和( )。

**解析：** 本题考查的是泰勒原理中关于课程目标来源的理论。 拉尔夫·泰勒（Ralph W. Tyler）在《课程与教学的基本原理》一书中提出，确定课程目标需要综合考虑三个方面的来源： 1. **对学生的研究**：了解学生的兴趣、需要和现有水平。 2. **对当代社会生活的研究**分析社会生活的需求，以便学生能更好地适应社会并参与社会生活。 3. **学科专家的建议**：听取各学科领域专家的意见，了解该学科对学生发展的价值。 泰勒认为，这三个来源提供了大量的潜在目标，随后需要通过教育哲学和学习心理学两个“筛子”进行筛选，最终确定具体的课程目标。 * **A项 政治制度**：虽然政治制度会影响教育目的，但不是泰勒提出的课程目标的直接三大来源之一。 * **B项 教学模式**：教学模式属于实施层面的策略，而非目标制定的来源。 * **C项 环境**：表述过于宽泛，泰勒特指“当代社会生活”。 * **D项 社会生活**：符合泰勒理论中“对当代社会生活的研究这一来源。 故正确答案为 **D**。