144.高等学校在组织特性上兼具( )。

**解析：** 高等学校作为一种特殊的社会组织，其组织特性具有双重性，主要体现在以下两个方面： 1. **学术属性**：高等学校的核心职能是人才培养、科学研究和社会服务，这些活动本质上都是学术活动。教师和学生围绕高深知识的传授、探索和应用开展活动，遵循学术规律，强调自由探索、平等交流和真理追求。这是高等学校区别于其他行政机构或企业的根本特征。 2. **行政属性**（或称科层制属性/管理属性）：为了维持学校的正常运转，保证教学、科研等活动的有序进行，高等学校必须建立一套完整的行政管理体系。这包括层级分明的组织结构、明确的规章制度、统一的指挥协调机制等。这种行政性是为了保障效率、秩序和资源的有效配置。 因此，高等学校在组织特性上兼具**学术属性**和**行政属性**。这两种属性既相互依存又可能存在张力：学术权力强调专业自主和松散耦合，而行政权力强调统一指挥和严格层级。现代大学治理的重要任务之一就是平衡好这两者的关系。 **选项分析：** * **A项正确**：准确概括了高等学校作为学术共同体和行政组织的双重特征。 * B项错误：“教育性”是高等学校的功能或本质属性之一，但题目问的是“组织特性”，且“学术属性”已内含了高深教育的特质，与“行政性”对应的组织运作模式相比，B项未能体现组织管理层面的特征。 * C项错误：“组织属性”是一个泛称，任何机构都有组织属性，该表述过于宽泛，未指出高等学校特有的矛盾统一体特征。 * D项错误：“非营利属性”是高等学校的经济或法律属性，而非其内部组织运作的核心特性。 故正确答案为 **A**。