19.我国2016年开展的第四轮学科评估是从师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、社会服务与学科声誉等四个方面对学科建设进行评估,这表明一个学科能否成为重点学科,( )是最重要的指标。

147.在我国的高等学校管理体制中,有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的( )。

146.高等学校以( )为基础,具有鲜明的学科规划和学科忠诚。

145.关于我国高校内部校---院两级管理结构,下列说法中错误的是( )。

144.高等学校在组织特性上兼具( )。

143.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证,反复试验、对实验或数据进行检验,以验证真理,这属于教师责任中( )。

142.( )在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。

141.柏林大学的创立及其发展,使得大学拥有了第二种职能——( )的职能。

140.高等学校以培养人才、发展科学为主要职能的阶段是( )。

139.从高等学校职能的历史演变看,以洪堡创办柏林大学为标志,高等学校开始进入以( )为主要职能的阶段。

138.高等学校最重要和最基本的职能是( )。