89.按高等教育研究的目的可以将高等教育研究划分为描述研究、分析研究和( )。

77.一切从事实本身出发,进行判断,不加入个人主观想象的成分,排除各种偏见,为了真理而不计个人得失,保持学术良心,这属于高等教育研究学术原则中的( )。

76.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比,现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策,使教育活动得到改进,这是高等评价的( )。

75.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出( )并改进工作的过程。

74.高等学校的综合评估分为两种类型:一是合格评估,二是( )。

73.高等教育评价应该以( )为基础。

72.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估,对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说,这种评估属于( )。

71.高等教育评价制度的核心在于( )。

70.高等教育内部评价制度即( )。

69.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和( )制度。

68.根据高等教育评价制度中的权力结构,第三方评价主要采用( )对高等教育进行评价。