A、 吸引直接体现在组织的招募和甄选工作上
B、 保留指通过各种人力资源管理手段来提高员工 的工作满意度、组织承诺度
C、 激励的手段除了传统的薪酬激励,还包括上级对员工绩 效的赞赏和认可等
D、 激励是指为员工提供不断学习和进步的机会
答案：D
解析：解析:开发:为员工提供不断学习和进步的机会 ;组织需要完善自己的晋升体系、培训体系,重视员工的职业生涯规划等工作,新版章节练习,考前压卷,更多优质题库+考生笔记分享,实时更新,用金考典软件考,下载链接 www.jinkaodian.com 从而为员工提供在组织内部不断成长和发展的机会
A、 吸引直接体现在组织的招募和甄选工作上
B、 保留指通过各种人力资源管理手段来提高员工 的工作满意度、组织承诺度
C、 激励的手段除了传统的薪酬激励,还包括上级对员工绩 效的赞赏和认可等
D、 激励是指为员工提供不断学习和进步的机会
答案：D
解析：解析:开发:为员工提供不断学习和进步的机会 ;组织需要完善自己的晋升体系、培训体系,重视员工的职业生涯规划等工作,新版章节练习,考前压卷,更多优质题库+考生笔记分享,实时更新,用金考典软件考,下载链接 www.jinkaodian.com 从而为员工提供在组织内部不断成长和发展的机会
A. 强制分布法
B. 配对比较法
C. 行为观察评价法
D. 行为锚定等级评价法
解析：解析:题干说法符合强制分布法的含义表述。A正确。
A. 复杂性
B. 规范性
C. 集权度
D. 唯一性
E. 可变性
解析：解析:组织结构的特征包括复杂性、规范性、集权度。
A. 直接成本开支
B. 受训者参加培训的机会成本
C. 利用机器或有经验的职工从事培训活动的机会成本
D. 场地、设备、培训人员工资开支
解析：解析:在职培训作为一种人力资本投资活动,成本包括三类:直接成本开支、受训者参加培训的机会成本、利用机器或有经验的职工从事培训活动的机会成本。
A. 特殊性
B. 交易延续性
C. 不确定性
D. 交易对象难以衡量性
解析：解析:本题考查劳动力市场的特征。rn劳动力市场交易对象的难以衡量性,决定了人力资源部门除了利用劳动者的受教育程度、工作经历以及在职训练等客观指标来作为筛选员工的依据之外,往往还不得不利用面试、笔试、心理测验等多种甄选手段来对求职者进行筛选。
A. 政策推出
B. 政府责任
C. 市场政策
D. 财税支持
解析：解析:就业促进法推动就业高质量发展,需要在顶层设计方面从政策推出、政府责任、市场定位、财税支持等方面做出统筹安排。要注意原文说法。
A. 行政管理联系
B. 单向联系
C. 双向联系
D. 一体化联系
解析：解析:本题考查人力资源管理与战略规划之间的联系;行政管理联系,在这种情况下,人力资源管理的注意力主要集中在日常的行政事务性管理活动上。组织的人力资源高层管理人员没有时间、机会或能力从战略高度来考虑人力资源管理问题。组织的战略规划是在没有得到人力资源管理部门的任何参与的情况下完成的。
A. 马斯洛需要层次理论将人的需要由低到高分为5种类型
B. 不是每个人都有这些需要,在不同的时期表现出来的各种需要的强烈程度不同
C. 未满足的需要是行为的主要的激励源,已获得基本满足的需要不再具有激励作用
D. 5种需要层级越来越高,当下一层次的需要被合理地满足后,个体才会追求上一层次的需要
解析：解析:马斯洛认为每个人都有这些需要,只是在不同的时期表现出来的各种需要的强烈程度不同而已。
A. 组织战略
B. 公司战略
C. 收缩战略
D. 人力资源管理战略
解析：解析:根据人力资源管理是职能部门,可得出职能战略,D选项正确。
A. 实验由埃尔顿?梅奥和弗雷兹?罗尔西斯伯格在霍桑工厂中进行
B. 社会互动以及工作群体对于工人的产出以及满意度有着非常重要的影响
C. 强调的是操作规范化和差别计件工资制以及科学地挑选和训练工人
D. 属于人际关系运动阶段
解析：解析:本题考查西方的人力资源管理发展历史。rnrn人际关系学说和人际关系运动同样对人力资源管理的发展贡献了力量。它起源 于1924—1933年,哈佛大学研究人员埃尔顿?梅奥和弗雷兹?罗尔西斯伯格在位 于美国芝加哥郊外的西方电气公司霍桑工厂中进行的一系列研究。研究得出的结论 是,社会互动以及工作群体对于工人的产出以及满意度有着非常重要的影响。人际 关系学说推动了旨在博取工人忠诚的各种福利计划的开展。人们认识到,人是企业 最为重要的资产,关心员工的福利就能够提高他们的劳动效率。当时的经典口号是 “满意的工人就是生产率最高的工人”。人际关系运动最终在20世纪60年代中期成 为组织行为学的一支,并且对其发展做出了贡献。rnC选项是科学管理阶段的说法。
A. 责任和目标因素
B. 能力因素
C. 动机因素
D. 客观条件因素。
解析：解析:责任和目标因素:员工必须清楚地知道自己到底应该做什么:组织的战略和文化要求员工做什么;员工所在职位本身的职责要求他们做什么
